「2D變3D」到底是什麼意思？
平面的畫是如何變成立體人偶的？這個問題可以做成一個獨特的研究專題，連接藝術與科技。
為什麼這個主題最適合暑假研究
真正的STEAM學習
這個課題自然涵蓋了科學、技術、工程、藝術和數學。
可以看到、觸摸到結果
用figmee，你可以進行真實的實驗，拿到看得見摸得著的成果。
適合各年齡層
低年級可以直覺式探索，高年級可以深入技術原理。
研究步驟
第1步：提出假設
問：「平面畫是怎麼變成3D的？」讓孩子來猜測。
第2步：實驗
用figmee測試不同條件：正面vs側面、簡單vs複雜、單色vs彩色。
第3步：觀察和記錄
拍攝人偶照片，記錄觀察所得。
第4步：分析
驗證假設。什麼是對的？什麼出乎意料？
第5步：展示
把主題、假設、實驗和結果整理在海報上。
展示技巧
- 展示實物人偶
- 展示前後對比
- 使用影片： 人偶360度旋轉影片
開始吧
「從2D到3D」是藝術與科學最精彩的交匯點。用figmee完成一個既好玩又有教育意義的暑假研究專題。